El jardĂn o el huerto familiar es el lugar ideal para apreciar el cultivo sin venenos y poder saborear y admirar frutos y plantas autocultivadas con la tranquilidad de no exponernos a sustancias tĂłxicas. Es asimismo el escenario principal donde se desarrolla la acciĂłn de este relato infantil de la escritora alemana Luise Rinser.
La novela se dirige a niños de entre 8 y 11 años y cuenta la apariciĂłn de un espĂritu de la naturaleza en el jardĂn de los niños SimĂłn y Sonja, a los que enseña modos mĂĄs respetuosos de trabajar la tierra y tratar a las plantas y los seres vivos que les rodean.
Con esa criatura, a la que llaman Squirrel, un fauno, la novela recupera a los seres o fuerzas de la naturaleza que aparecĂan en los cuentos y leyendas tradicionales, y que en la antigĂŒedad generalmente se asociaban a lugares, fenĂłmenos naturales o ĂĄrboles. Hoy en dĂa, siempre que en los cuentos aparecen estos seres de la naturaleza, aparecen confinados en los pocos espacios naturales no contaminados y se muestran quejosos del desarrollo descontrolado y el comportamiento de los humanos.
Las enseñanzas de Squirrel a los niños incluyen desde la aplicaciĂłn del purĂn de ortigas al control biolĂłgico del pulgĂłn con mariquitas; desde el correcto tratamiento del suelo al retorno de los nutrientes y la fertilidad a la tierra en un ciclo en el que no hay «muerte» como tal; desde la consideraciĂłn de los ciclos lunares para el crecimiento y curaciĂłn de los frutales al conocimiento de las plagas del jardĂn como los topos o los ratones. Un exquisito manual para aprender a valorar su posible papel beneficioso, o mĂ©todos no invasivos para evitar estas criaturas del jardĂn donde no deben estar âŠ
Estas enseñanzas parecen en algunos casos licencias casi poĂ©ticas de la escritora, ya que todo el relato presenta un tratamiento inocente y benevolente de amor y respeto hacia la naturaleza, en la lĂnea de los primeros ideales ecologistas. Sin embargo, en general se trata de prĂĄcticas de la agricultura ecolĂłgica o de la producciĂłn integrada habituales hoy en dĂa, y como tales sĂłlo incita a que las pongan en marcha los niños en su jardĂn. AdemĂĄs, se muestra la situaciĂłn opuesta, personificada en la actitud del vecino que, como ellos mismos dicen, utiliza «venenos» en el jardĂn.
Durante la acciĂłn tambiĂ©n se trata el paso de la infancia a la edad adulta pero sobretodo, a lo largo de toda la historia, permanecen en clara oposiciĂłn el mundo adulto, dedicado principalmente al trabajo y con una actitud apresurada, y el de los niños, caracterizado por el aprendizaje, la capacidad de observaciĂłn y la sensibilidad hacia lo que les rodea. Un ejemplo de ello es la incapacidad del padre para estar en el jardĂn «sin hacer nada», cuando es uno de los quehaceres favoritos de la niña: estar en el jardĂn simplemente observando.
En definitiva, una novela sensible y poética, con algunas nociones o conceptos raramente tratados en lecturas destinadas a los mås pequeños, y que puede agudizar la percepción del lector infantil respecto a la sociedad y la agricultura actuales, y estimular una actitud mås consciente con aquello que le rodea.
