A pesar de que se ha demostrado que las personas empĂĄticas son mĂĄs felices y se sienten mĂĄs plenas, la empatĂa no parece ser una preocupaciĂłn central en la educaciĂłn. Prueba de esto es el aumento del acoso escolar y el cyberbullying, por mencionar dos de las consecuencias asociadas a la falta de empatĂa. Entonces, Âżno deberĂamos empezar a educar en la empatĂa?
Porque, cuanta mĂĄs empatĂa tiene una persona, menos utilizarĂĄ la violencia como forma de resolver los conflictos. Las ĂĄreas cerebrales que actĂșan sobre ambas actitudes se solapan en gran parte, por lo que una puede inhibir a la otra. Se tratan, pues, de dos caras de una misma moneda; la mejor estrategia para reducir la violencia es fomentar la empatĂa.
Educar en la empatĂa es el camino hacia una sociedad cooperativa y altruista; es educar en el respeto, la solidaridad y el libre pensamiento. El autor, investigador en neurociencia, explica cĂłmo formar personas mĂĄs empĂĄticas, a travĂ©s de pequeñas acciones que podemos realizar tanto en casa como en el ĂĄmbito escolar.

Educar en la empatĂa
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A pesar de que se ha demostrado que las personas empĂĄticas son mĂĄs felices y se sienten mĂĄs plenas, la empatĂa no parece ser una preocupaciĂłn central en la educaciĂłn. Prueba de esto es el aumento del acoso escolar y el cyberbullying, por mencionar dos de las consecuencias asociadas a la falta de empatĂa. Entonces, Âżno deberĂamos empezar a educar en la empatĂa?
Porque, cuanta mĂĄs empatĂa tiene una persona, menos utilizarĂĄ la violencia como forma de resolver los conflictos. Las ĂĄreas cerebrales que actĂșan sobre ambas actitudes se solapan en gran parte, por lo que una puede inhibir a la otra. Se tratan, pues, de dos caras de una misma moneda; la mejor estrategia para reducir la violencia es fomentar la empatĂa.
Educar en la empatĂa es el camino hacia una sociedad cooperativa y altruista; es educar en el respeto, la solidaridad y el libre pensamiento. El autor, investigador en neurociencia, explica cĂłmo formar personas mĂĄs empĂĄticas, a travĂ©s de pequeñas acciones que podemos realizar tanto en casa como en el ĂĄmbito escolar.
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| Autor | |
|---|---|
| Estado | Bueno |
| NĂșmero de pĂĄginas | 264 |
| Editorial | Plataforma Editorial S.L. |
| Idioma | |
| ISBN | 9788417886219 |



